kể chuyện kể chuyện đã nghe đã đọc

Bữa nay, CNTA sẽ hỗ trợ Bài văn mẫu lớp 6: Kể lại câu chuyện trong bài thơ Chú gấu chân vòng kiềng.Mời các bạn cùng tham khảo nội dung dưới đây để hiểu thêm về tác phẩm này. Đề bài: Kể lại câu chuyện trong bài thơ theo tâm cảnh của chú gấu trong vòng 7 dòng. Đề bài: Hãy kể một câu chuyện mà em đã được nghe hoặc được đọc về một người có nghị lực. Gợi ý. 1. Nhớ lại những truyện em đã học về người có nghị lực: - Trong cách mạng và chiến đấu: Bác Hồ bất chấp mọi khó khăn, nguy hiểm, quyết tám ra đi tìm đường cứu nước (Hai bàn tay). - Biết kể một câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc nói về việc gia đình, nhà thường, xã hội chăm sóc và giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường, Khác. Kể chuyện đã nghe, đã đọc | Tiểu học Phan Đình Giót . 3 H5 Ffcredit. Hướng dẫn kể chuyện a. Yêu cầu của bài tập làm văn kể chuyện Trình bày chuyện kể bằng lời văn của các em theo dàn bài cơ bản văn kể chuyện. Mở bài Mở đầu câu chuyện Thân bài Diễn biến câu chuyện Kết luận Kết thúc câu chuyện. Các em kể lại đúng thứ tự diễn biến câu chuyện theo trình tự không gian hoặc thời gian. Các em kể chuyện bằng lời văn của mình thể hiện nhận thức, cảm xúc của các em về câu chuyện. Cần viết câu ngắn gọn, mạch lạc, chấm câu đúng và viết đúng chính tả. Bám sát yêu cầu đề bài, tránh lan man, lạc đề. b. Gợi ý Đề bài Kể một câu chuyện đã được nghe, được đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác. Những truyện nói về cái đẹp Truyện ca ngợi cái đẹp của tự nhiên Chim họa mi - truyện An-đéc-xen. Truyện ca ngợi những cô gái đẹp nết đẹp người cô bé Lọ Lem - truyện cổ Grim. Truyện giáo dục quan niệm về cái đẹp Con vịt xấu xí - truyện An-đéc-xen. Những truyện nói về cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác Truyện về những người tốt bị người xấu ghen ghét, hãm hại, đã vượt qua mọi thử thách, cuối cùng được hưởng hạnh phúc Tấm Cám, Sọ Dừa - truyện dân gian Việt Nam. Truyện về người thật thà được hưởng hạnh phúc, người tham lam bị trừng trị Cây khế - truyện dân gian Việt Nam,.... Truyện người nghèo đấu trí thắng người giàu hay người có quyền thế Cây tre trăm đốt - truyện dân gian Việt Nam,... Truyện con vật yếu thắng con vật mạnh mà ác Trâu đoàn kết giết hổ - truyện dân gian Việt Nam, Gà Trống avf Cáo - truyện ngụ ngôn của La-phông-ten,... Thực hành kể chuyện Đề bài Kể một câu chuyện đã được nghe, được đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác. Gợi ý Kể chuyện Cây tre trăm đốt Ngày xưa có một tên phú ông rất giàu có nhưng bản tính rất tham lam, keo kiệt và man trá. Trong nhà hắn có anh trai cày trẻ khỏe, chăm chỉ và làm việc đồng áng rất giỏi. Để dụ anh trai cày gắng sức làm giàu cho hắn, hắn hứa sẽ gả con gái cho anh. Tuy nhiên, hắn lại nhận lời gả con gái cho con trai một nhà giàu khác ở trong vùng. Anh trai cày chất phác thật thà vẫn không hề hay biết chút gì. Đến ngày tổ chức lễ cưới cho con gái, lão phú ông gọi anh trai cày đến và bảo - Ta sẵn sàng gả con gái cho anh. Nhưng anh cũng phải có vật gì đó làm lễ cho đám cưới chứ. Anh nghèo, tiền bạc chẳng có, thôi thì chịu khó lên rừng kiếm một cây tre trăm đốt đem về nộp cho ta, ta sẽ làm lễ cưới cho. Anh trai cày thật dạ tin vào lời hắn, vội vã vác dao lên rừng tìm cây tre trăm đốt. Tuy nhiên, đi mãi mà anh chẳng tìm thấy cây tre nào dài như thế. Lo buồn quá, anh ngồi xuống một tảng đá và ôm mặt khóc. Bỗng nhiên, Bụt hiện lên hỏi - Vì sao con khóc? Anh trai cày thuật lại câu chuyện của mình. Bụt bảo - Bây giờ con cứ chặt đủ một trăm đốt tre đem về đây ta sẽ giúp con. Anh trai cày chặt đủ một trăm đốt tre đem tới. Bụt bảo anh xếp các đốt nằm liên tiếp nhau rồi đọc "Khắc nhập! Khắc nhập! Khắc nhập!". Thế là các đốt tre dính liền thành một cây tre dài. Anh trai cày vui mừng cảm tạ Bụt nhưng loay hoay mãi anh cũng không thể vác cây tre quá dài về vì luôn vướng phải cây rừng. Bụt lại bảo anh - Bây giờ con hãy đọc "Khắc xuất! Khắc xuất! Khắc xuất!" thì các đốt tre sẽ rời ra. Con hãy bó lại vác về nhà. Tới sân nhà con đặt tre xuống và đọc "Khắc nhập! Khắc nhập! Khắc nhập!" thì các đốt tre lại liền lại. Con nhớ chứ! Anh trai cày đáp - Con nhớ rồi. Con xin cảm tạ Bụt đã giúp con. Trong nháy mắt, Bụt đã biến đi nhự một làn khói. Anh trai cày vái theo rồi vác tre về. Khi tới nhà thì đám cưới đang diễn ra. Mọi người đang ăn uống vui vẻ. Anh trai cày lẳng lặng đặt tre xuống và đọc "Khắp nhập! Khắc nhập! Khắc nhập!". Thế là giữa sân đã có một cây tre kì lạ dài đủ một trăm đốt. Hai bên nhà gái nhà trai thấy lạ chạy ra xem. Anh lại đọc "Khắc nhập! Khắc nhập! Khắc nhập!". Tên phú ông và bao nhiêu người khác cùng một lúc bị dính chặt vào cây tre thần kì không tài nào gỡ ra được. Bọn chúng sợ quá phải van xin anh tha cho và hứa sẽ gả con cho anh. Anh lại đọc "Khắc xuất! Khắc xuất! Khắc xuất!" bọn họ mới rời khỏi cây tre. Tên phú ông đành phải gả con gái cho anh. Cả họ nhà trai lủi thủi kéo nhau về. Đây là dạng đầu tiên trong chủ đề Văn Kể Chuyện. Các bước làm bài và hướng dẫn lập dàn ý chi tiết là nội dung chính trong bài học hôm nay. Văn kể chuyện là 1 trong số những dạng tập làm văn các con được học trong chương trình lớp 5. Có thể là những câu chuyện đời thường, những câu chuyện đã nghe cô giáo kể, nghe bà kể hay những câu chuyện mình được học… Cô Nguyễn Hải đã chia chủ đề này thành những đơn vị kiến thức riêng lẻ. Hôm nay, mời quý phụ huynh và các học sinh đến với dạng đầu tiên “Kể chuyện đã nghe, đã đọc” Cô Nguyễn Hải trình bày kiến thức liên quan tới văn kể chuyện – Giải pháp HM6 Link bài giảng I – Tổng hợp kiến thức. bước làm bài kể chuyện đã nghe, đã đọc Bước 1 – Đọc kĩ đề bài, gạch dưới mệnh lệnh đề ra là các từ kể, viết tiếp, hãy tưởng tượng và kể, thay lời nhân vật, đóng vai, phát triển…; xác định vị trí nhân xưng khi kể chuyện. – Ở văn kể chuyện cơ bản các em là người dẫn chuyện. – Ở văn kể chuyện sáng tạo các em có thể là nhân vật trong truyện, kể chuyện theo lời kể của một trong các nhân vật trong truyện, các em xây dựng cốt truyện riêng theo cốt truyện cơ bản kết hợp với trí tưởng tượng của chính các em. Việc phân biệt được dạng văn nào rất quan trọng vì các em sẽ thực hiện bài viết của mình đúng vị trí nhân xưng dẫn chuyện theo đề bài yêu cầu. Bước 2 – Câu chuyện kể thuộc loại gì? Truyện cổ tích, truyện theo chủ đề, truyện đã nghe thầy cô giáo kể, truyện trong chương trình học…. – Nội dung câu chuyện sắp kể có thể được thể hiện bằng một đoạn kịch, một bài thơ. Các em phải nắm vững nội dung đoạn kịch, bài thơ đó. – Câu chuyện sắp kể là một chuyện thực tế các em chứng kiến hay tham gia. Các em ghi lại diễn biến các sự việc đã xảy ra theo trình tự thời gian hoặc không gian. Bước 3 Dựa vào dàn bài cơ bản văn kể chuyện, lập bàn bài chi tiết theo đề bài cho – Mở đầu câu chuyện nơi chốn, thời gian xảy ra câu chuyện. Giới thiệu nhân vật chính của truyện. – Diễn biến câu chuyện Thứ tự thời gian => Nhân vật => Sự việc Ghi theo câu chuyện Ghi từng nhân vật Ghi từng sự việc – Kết thúc câu chuyện kết quả các sự việc diễn ra như thế nào? Nêu nhận định, cảm xúc của em về câu chuyện. ý bài văn kể chuyện II – Luyện tập Kể lại câu chuyện em đã nghe, đã đọc về một người có lòng tự trọng Bước 1. Tìm hiểu đề, gạch chân từ ngữ quan trọng -Kiểu bài kể chuyện -Dạng bài Kể chuyện đã nghe đã đọc -Vấn đề cần kể Người có lòng tự trọng -Xác định chủ đề câu chuyện bằng cách trả lời câu hỏi ”Tự trọng là gì?” =>Tự trọng là tự tôn trọng chính mình, có ý thức giữ gìn danh dự và phẩm giá của mình trong bất kỳ hoàn cảnh nào. ”Thế nào là người có lòng tự trọng?” Bước 2. Tìm câu chuyện liên quan tới chủ đề của đề bài. -Là câu chuyện kể về những người dù khó khăn vẫn từ chối sự giúp đỡ của người khác mà sống bằng sức lao động của bản thân. -Là câu chuyện về người luôn giữ lời hứa, không bán rẻ danh dự và nhân phẩm của mình. VD Câu chuyện “Tâm hồn cao thượng” Đây là câu chuyện có thật do chính người trong cuộc thuật lại. Ông là một giáo viên người Anh. Mỗi khi kể, ông thường không cầm được nước mắt, xúc động nghẹn ngào. Ông nói Nhà tôi ở một con phố giữa lòng thủ đô Luân Đôn. Một hôm, tôi vừa ra khỏi cửa thì gặp một cậu bé chừng mười hai, mười ba tuổi ăn mặc tồi tàn, rách rưới; mặt mũi gầy gò, xanh xao; chìa những bao diêm khẩn khoản mời tôi mua giúp một bao. Tôi mở ví tiền và chép miệng – Rất tiếc là tôi không có xu lẻ. – Thưa ông, không sao ạ. Ông cứ đưa cho cháu một đồng tiền vàng. Cháu chỉ chạy loáng một lát đến hiệu buôn để đổi, rồi hoàn lại cho ông tiền lẻ còn thừa. Tôi chăm chú nhìn cậu bé và lưỡng lự – Thật chứ? – Thưa ông, thật ạ. Cháu không phải là một đứa dối trá. Nét mặt của cậu bé trông rất cương trực và tự hào tới mức làm tôi tin và giao ngay cho cậu một đồng tiền vàng. Nhưng năm phút, mười phút, rồi mười lăm phút trôi qua mà vẫn không thấy cậu trở lại. Tôi bắt đầu nghi ngờ cậu bé. Nửa giờ sau, chờ mất công, tôi lững thững tiếp tục cuộc dạo chơi và tự nhủ “Cần rút kinh nghiệm, không nên tin vào bọn trẻ này!” Vài giờ sau tôi trở về nhà và ngạc nhiên khi thấy một cậu bé đang đứng đó đợi tôi. Diện mạo cậu bé này rất giống cậu bé đã cầm tiền của tôi, nhưng nhỏ hơn vài tuổi, gầy gò, xanh xao hơn và thoáng một nỗi buồn tuyệt vọng – Thưa ông, có phải ông vừa đưa cho Rô-be một đồng tiền vàng không ạ? Tôi khẽ gật đầu. Cậu bé tiếp -Thưa ông, đây là tiền lẻ hoàn lại… Rô-be nhờ cháu… mang đến trả ông… Rô-be là anh cháu… chúng cháu mồ côi… Anh cháu không thể mang tiền trả ông được.. vì anh ấy bị xe đâm… đang nằm ở nhà và khó lòng… sống nổi… Em bé không nói được hết câu vì những tiếng nấc xé lòng. Tôi sững sờ cả người, tim se lại vì hối hận, hỏi dồn – Vậy bây giờ Rô-be ở đâu? Hãy đưa tôi đến. Sau khi dừng lại một chút trước chiếc hầm nhỏ của một căn nhà đổ nát, em bé nói – Thưa ông, đây là nhà của chúng cháu. Trong một góc tối của căn hầm, cạnh chiếc bếp lò cũ kĩ đã tắt ngắm từ lâu, giữa một đống giẻ rách, tôi nhận ra Rô-be nằm dài, bất động. Mặt cậu bé lúc này trắng bệch. Một dòng máu đỏ từ trán chảy xuống. Rô-be đưa mắt nhìn về phía tôi, giọng thều thào, yếu ớt – Thưa ông, ông hãy lại gần đây. Tôi quỳ xuống bên cậu bé, cầm lấy bàn tay cậu bé, bàn tay khẳng khiu, gầy gò, đáng thương, lạnh ngắt. – Sác-lây, em đưa tiền trả ông rồi chứ? Cậu bé gật đầu, mắt vẫn sưng mọng. – …Ôi! Đấy, ông xem, cháu không phải là đứa dối trá mà. Tôi cúi sát xuống người cậu bé, cầm lấy bàn tay, hôn vào chỗ trán bị thương nứt rạn và nói với Rô-be rằng “Cháu hãy bình tâm, dù bất cứ tình huống nào, tôi cũng sẽ nuôi nấng Sác-lây cho cháu.” Tôi nói dịu dàng, âu yếm an ủi Rô-be, để cái chết của cậu bé được thanh thản. Bàn tay khốn khổ của cậu bé nằm gọn trong tay tôi lạnh dần, lạnh dần… Em bé nghèo túng của tôi đã từ giã cõi đời quá ngắn ngủi như vậy đấy. Cái chết đó làm cho tôi thấy rằng, trong cuộc đời tôi chưa hề được thấy một cử chỉ, hành động nào đẹp đẽ, cao cả như vậy. Một tâm hồn vô cùng cao thượng ẩn náu trong một em bé sống trong cảnh rất đỗi cực khổ nghèo khổ. Bước 3. Lập dàn ý Mở bài Ông cha ta có câu “Đói cho sạch, rách cho thơm” để khuyên nhủ con cháu phải biết giữ gìn danh dự, nhân phẩm cho dù hoàn cảnh khó khăn như thế nào đi nữa. Bởi, lòng tự trọng là phẩm chất đáng quý của mỗi con người. Em đã được nghe nhiều câu chuyện về lòng tự trọng, trong đó có một câu chuyện khiến em xúc động và ấn tượng nhất, kể về chú bé bán diêm nghèo khổ tên Rô-be. Thân bài -Sự việc 1 Vị khách mua giúp Rô-be một bao diêm nhưng không có tiền lẻ đành đưa cho cậu một đồng tiền vàng. Rô-be hứa sẽ trả lại tiền cho ông sau khi đổi được tiền lẻ. -Sự việc 2 Vị khách đợi mãi nhưng không thấy Rô-be quay lại, nghĩ rằng mình đã bị lừa và sẽ không bao giờ tin tưởng những đứa bé bán hàng rong nữa. -Sự việc 3 Vài giờ sau, khi đã về nhà vị khách thấy một cậu bé giống Rô-be nhưng nhỏ hơn vài tuổi tìm đến trả tiền thừa. Lúc đó ông nghĩ đây là em trai Rô-be, còn Rô-be bị xe cán khi đi đổi tiền, đang nguy kịch. -Sự việc 4 Vị khách theo cậu bé kia về nhà Rô-be, chứng kiến hoàn cảnh đáng thương của hai anh em. Ông hứa sẽ nuôi nấng em trai Rô-be để em được thanh thản ra đi. -Sự việc 5 Rô-be mãi mãi ra đi. Kết bài Câu chuyện khiến người nghe không cầm được nước mắt. Cậu bé Rô-be có thể nghèo khó về vật chất nhưng giàu lòng tự đã ra đi nhưng tấm gương về lòng tự trọng của cậu vẫn còn mãi. Một câu chuyện buồn về lòng tự trọng của con người là phần kết cho bài học “Kể chuyện đã nghe, đã đọc” của cô Nguyễn Hải hôm nay. Hy vọng rằng, sau phần hướng dẫn các bước làm bài văn kể chuyện học sinh có thể nắm được cách lập dàn ý chi tiết, từ đó thực hành được dạng bài này. Đặc biệt lưu ý, trong quá trình viết bài, các em cần -Trình bày câu chuyện theo trình tự không gian, thời gian. Kể bằng lời văn của chính mình, bám theo dàn bài cơ bản thể hiện cảm xúc cá nhân, không sao chép nguyên văn chuyện kể. -Các câu văn ngắn gọn, mạch lạc. Chấm câu đúng, đúng chính tả. -Bám sát yêu cầu của đề, tránh lan man, lạc đề. Bài giảng của cô Nguyễn Hải nằm trong Giải pháp luyện thi vào 6 – HM6 . Đây là phương pháp giúp học sinh luyện thi trực tuyến tại nhà từ Hệ thống Giáo dục HOCMAI. Là đơn vị tiên phong trong lĩnh vực giáo dục trực tuyến, với hơn 13 năm kinh nghiệm và 4 triệu học sinh đăng ký, HOCMAI là thương hiệu chất lượng với các giải pháp học tập tối ưu từ những giáo viên hàng đầu. Với quy trình Tổng Ôn – Luyện Đề, học sinh sẽ được cày sâu kiến thức một cách nhuần nhuyễn để sẵn sàng chinh phục mọi nội dung bài học, bài thi và cán đích với số điểm mong muốn. Đăng ký ngay Giải pháp luyện thi HM6 để con tự tin chạm vào cánh cổng trường THCS mơ ước nhé. =>>ĐĂNG KÝ GIẢI PHÁP LUYỆN THI VÀO 6 TẠI ĐÂY Hướng dẫn kể chuyện a. Yêu cầu của bài tập làm văn kể chuyện Trình bày chuyện kể bằng lời văn của các em theo dàn bài cơ bản văn kể chuyện. Mở bài Mở đầu câu chuyện Thân bài Diễn biến câu chuyện Kết luận Kết thúc câu chuyện. Các em kể lại đúng thứ tự diễn biến câu chuyện theo trình tự không gian hoặc thời gian. Trong khi kể, các em tả ngoại hình nhân vật, tính cách nhân vật và cần mô tả sinh động, hấp dẫn các tình tiết diễn ra trong truyện. Các em kể chuyện bằng lời văn của mình thể hiện nhận thức, cảm xúc của các em về câu chuyện chứ không sao chép nguyên văn truyện kể. Cần viết câu ngắn gọn, mạch lạc, chấm câu đúng và viết đúng chính tả. Bám sát yêu cầu đề bài, tránh lan man, lạc đề. b. Gợi ý Đề bài Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về lòng nhân hậu. * Nêu một số biểu hiện của lòng nhân hậu Thương yêu, quý trọng, quan tâm đến mọi người. Cảm thông, sẵn sàng chia sẻ với những người có hoàn cảnh khó khăn Yêu thiên nhiên, chăm chút, nâng niu từng mầm nhỏ của sự sống Tính tình hiền hậu, không nghịch ác, không xúc phạm hoặc làm đau lòng người khác. * Tìm truyện về lòng nhân hậu ở đâu? Truyện cổ, truyện ngụ ngôn Việt Nam và nước ngoài. Truyện về gương người tốt. Sách truyện đọc lớp 4. Truyện "Những tấm lòng cao cả của A-mi-xi". * Kể chuyện Giới thiệu câu chuyện Nêu tên câu chuyện Cho biết em đã được nghe câu chuyện này ở đâu và vào dịp nào Kể thành lời Mở đầu câu chuyện Diễn biến câu chuyện Kết thúc câu chuyện Thực hành kể chuyện Đề bài Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về lòng nhân hậu. Gợi ý làm bài Mấy hôm, trời rét căm căm. Các nhà trong xóm đóng cửa kín mít để tránh gió. Trên đường, chỉ có lác đác người qua lại. Trời sáng dần, gió thổi lạnh buốt, mưa rơi rả rích. Hôm đó, em ra máy nước rửa rau xà lách. Em mặc áo ấm và khoác áo mưa. Ở máy bên kia, bà cụ Loan đang hứng nước. Bà chỉ mặc phong phanh. Mưa và gió lạnh tê tái làm bà run lẩy bẩy. Khi hứng nước xong định ra về, bà quỵ xuống. Bà cố tựa vào tường, mắt nhìn em như cầu cứu. Em hoảng hốt vội chạy ra đỡ bà dậy. Nhìn khuôn mặt tái nhợt, em biết bà bị lạnh cóng. Em dìu bà về nhà. Căn nhà tồi tàn, chẳng có nhiều đồ đạc Một cái tủ và một cái giường đơn. Em đỡ cụ lên giường và về gọi bà nội em. Bà em rất thạo về các môn thuốc thông thường. Nghe em nói, bà em tất tả chạy sang nhà bà Loan. Sau vài phút xem xét, bà em nói - Bà cụ bị cảm lạnh. Bây giờ cháu đi nhóm lửa sưỏi ấm cho cụ đi. Bà em chạy về nhà lấy một cái áo len của mình thay vào chỗ áo ướt của cụ Loan. Bà đắp chăn cho cụ và lại về lấy mấy thứ cần thiết sang xoa bóp cho cụ Loan. Sau đó, bà em cho cụ uống thêm mấy viên thuốc cảm. Mười phút sau, bà cụ Loan hết run. Người cụ ấm dần và bà cụ từ từ mở mắt. Cụ không ngồi dậy được mà chỉ nhìn em và bà nội với đôi mắt biết ơn. Bà em nói - Chiều, bà sẽ khỏi. Bây glờ, bà ngủ đi cho khoẻ. Bà em kéo chăn đắp kín ngực cho bà cụ và bảo em - Cháu ra máy nước mang rau về. Thỉnh thoảng, bà cháu ta sẽ sang xem xét tình hình bà cụ. Đến chiều, mưa chỉ còn tí tách. Cô Hoa, con gái bà cụ đạp xe đến. Cô rất xúc động khi biết chuyện xảy ra. Cô nói với bà em - Cháu cảm ơn cô nhiều, nếu không có cô và cháu Phương thì không biết mẹ cháu sẽ ra sao! Cô Hoa ở lại để chăm sóc mẹ. Em thủ thỉ - Bà ơi! Bà tốt với cụ Loan nhỉ? Bà vuốt tóc em cười hiền hậu - Thương người như thể thương thân mà cháu!

kể chuyện kể chuyện đã nghe đã đọc