kế hoạch ôn thi vào lớp 10 thpt
TOP 30 đề thi Công Nghệ lớp 10 Học kì 2 Kết nối tri thức ( 2 đề có đáp án + ma trận)- Bộ 100 đề thi Công Nghệ lớp 10 Kết nối tri thức học kì 1, học kì 2 chọn lọc giúp bạn ôn luyện và đạt điểm cao trong bài thi Công Nghệ 10. Đề ôn thi THPT Quốc Gia các môn; Đề
6. Khảo sát chất lượng học sinh tham gia thi vào lớp 10 THPT theo đề của trường, phân loại đối tượng HS, tổ chức thực hiện kế hoạch ôn thi vào lớp 10 năm học 2022-2023. 7. Tham mưu kiện toàn BCĐ Phổ cập GD xã, XD kế hoạch PCGD 2022 * Tháng 5/2022. 1.
Kế hoạch 3891/KH-SGDĐT năm 2022 về công tác y tế trường học năm học 2022-2023 do Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh ban hành lớp mẫu giáo, lớp mầm non độc lập có nhân viên phụ trách công tác y tế trường học (nhân viên chuyên trách hoặc phân công nhân viên
H5 Ffcredit. UBND QUẬN HÀ ĐÔNG TRƯỜNG THCS PHÚ LÃM Số 29/KH-THCSPL CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Hà Đông, ngày 17 tháng 03 năm 2022 KẾ HOẠCH ÔN TẬP Cho học sinh lớp 9 năm học 2021-2022 thi vào lớp 10 THPT và định hướng nghề nghiệp phân luồng học sinh Căn cứ Đề án số 03-ĐA/QU ngày 09/11/2020 của Quận ủy Hà Đông về “Nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo và hướng nghiệp dạy nghề quận Hà Đông giao đoạn 2020-2025”; Thực hiện nhiệm vụ năm học 2021-2022 của PGGD quận Hà Đông nhằm nâng cao chất lượng GDĐT của quận; Căn cứ công văn số 209/PGDĐT – THCS ngày 16/03/2022 về việc hướng dẫn ôn tập cho học sinh lớp 9, năm học 2021-2022 thi vào lớp 10 THPT và định hướng nghề nghiệp phân luồng học sinh. Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường. Trường THCS Phú Lãm xây dựng Kế hoạch Ôn tập cho học sinh lớp 9 năm học 2021-2022 thi vào lớp 10 PHPT và định hướng nghề nghiệp phân luồng như sau I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1. Thuận lợi - Trường THCS Phú Lãm có 17 lớp học với 688 học sinh. Riêng khối lớp 9 có 4 lớp với 142 học sinh. Nhà trường có 22 phòng học đầy đủ trang thiết bị phòng học đảm bảo cho việc tổ chức ôn tập cho học sinh. - Phần lớn giáo viên nhiệt tình, có chuyên môn vững vàng. Có kinh nghiệm giảng dạy, luôn gần gũi thân thiện với HS. Giáo viên thực hiện soạn giảng dạy nghiêm túc, chu đáo theo thời khóa biểu, ký sổ đầu bài và nhận xét từng tiết học, theo dõi sát sao tình hình học tập của học sinh. - Các thầy cô giáo miệt mài bất kể thời gian, giờ giấc để dạy dỗ, rèn luyện các kỹ năng cho các con. Nhiều cô giáo vô cùng quan tâm, ân cần chăm sóc chu đáo cho trò như con em của mình. - Đa số học sinh ngoan biết nghe lời; một số học sinh rất cố gắng, chăm chỉ học tập. - Được sự quan tâm, ủng hộ của các cấp lãnh đạo, của các bậc cha mẹ học sinh. 2. Khó khăn - Do tình hình dịch bệnh Covid-19 kéo dài, học sinh phải học trực tuyến trong năm học lớp 8, lớp 9 thời gia quá nhiều mà học sinh lại chưa có ý thức tự giác học tập, một số em bị ảnh hưởng tâm lý. - Số lượng học sinh đầu vào chưa đẫn đến số lượng học sinh học tốt chưa nhiều vì HS có năng lực, gia đình có điều kiện tìm mọi cách cho con em mình đi học trường có điều kiện hơn. - Nhiều HS chưa có động lực cố gắng, phấn đấu trong học tập Chưa tự giác học tập, chưa chăm chỉ còn lười học tập do sức học quá yếu, còn để thầy cô nhắc nhở thường xuyên. - Học sinh còn nhút nhát, chưa có sự tự tin trong học tập và hoạt động tập thể. - Một số học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn, chưa được sự quan tâm của gia đình trong việc học tập, sinh hoạt. Kết quả học tập, điểm kiểm tra chưa cao. - Số lượng học sinh yếu, kém không chăm chỉ còn nhiều lớp 9a1 3; 9a2 15; 9a3 25, 9a4 23 à Tổng 66 HS chiếm 46,5% 3. Kết quả điểm thi tuyển sinh năm học trước Năm học ĐTB Môn N. văn ĐTB Môn T. Anh ĐTB Môn Toán ĐTB Môn thứ 4 Đạt Công lập 2018-2019 94% 2019-2020 91% 2020-2021 6,27 6,25 5,58 79% * Cụ thể năm học 2020-2021 - Tổng số HS khối 9 119 HS - Điểm TB các môn Ngữ văn 6,27đ; Toán 5,58đ; Tiếng Anh 6, 25đ. - Tham dự kỳ thi vào 10 công lập 96 HS; 73 HS đỗ à 79%. + Nguyện vọng 1 35 HS à 36,5% + Nguyện vọng 2 26 HS à 27,1% + Nguyện vọng 3 15 HS à 15,6% + Trượt 3 nguyện vọng 20 HS à 20,8% - Tuyển thẳng 01 học sinh - HS không hộ khẩu Hà Nội 4 học sinh không thi - Tham dự xét tuyển vào trường TC, CĐ nghề 16 HS đạt 13,1%. phấn đấu đến năm 2025 có 20 đến 25% học sinh tốt nghiệp THCS tham dự xét tuyển vào trường TC, CĐ nghề. II. Mục đích, yêu cầu 1. Mục đích - Ôn tập lớp 9 nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh, nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường. - Đảm bảo huy động tối đa học sinh tốt nghiệp THCS thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT, trang bị kiến thức cơ bản để học sinh vào học THPT. - Đảm bảo 100% học sinh đã tốt nghiệp THCS có nguyện vọng tiếp tục đi học đều được tuyển vào các trường THPT công lập, dân lập, các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên GDNN-GDTX và các cơ sở giáo dục nghề nghiệp có tuyển học sinh tốt nghiệp THCS. - Hướng dẫn tuyển sinh đầy đủ, rõ ràng, công khai, tạo thuận lợi cho học sinh và cha mẹ học sinh. - Ôn tập lớp 9 nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh, nâng cao chất lượng giáo dục ở nhà trường. - Hệ thống và khắc sâu toàn bộ kiến thức cơ bản toàn cấp cho học sinh tập trung chủ yếu trong chương trình lớp 9. - Rèn kĩ năng và phương pháp làm bài thi cho học sinh, sửa các lỗi học sinh hay mắc phải trong quá trình làm bài thi. - Giúp học sinh nắm chắc kiến thức cơ bản, kĩ năng làm bài thi, tạo tâm thế tự tin cho học sinh bước vào kì thi tuyển sinh lớp 10 THPT đạt kết quả tốt nhất. 2. Yêu cầu Đối với BGH - Rà soát kết quả học tập phân loại đối tượng học sinh để ôn tập cho phù hợp đối tượng HS, sát khả năng tiếp thu của từng đối tượng, phân lớp hợp lý theo đối tượng học sinh. - Quản lý, phân công giảng dạy, xếp thời khoá biểu, xây dựng kế hoạch, quyết toán tài chính công khai, minh bạch với giáo viên và cha mẹ học sinh. Tạo mọi điều kiện về cơ sở vật chất, thời gian để giáo viên, học sinh hoàn thành kế hoạch học tập, tham dự kỳ thi có hiệu quả. Đối với giáo viên - Xây dựng chương trình và kế hoạch ôn thi chi tiết cho từng tuần nộp về bộ phận chuyên môn nhà trường ký duyệt. - Có đủ tài liệu, giáo án khi lên lớp, ký sổ đầu bài đầy đủ sau mỗi buổi dạy, có sổ ghi kết quả các lần khảo sát của từng học sinh; hệ thống đề kiểm tra, khảo sát. - Khi biên soạn tài liệu ôn thi cần bám sát tài liệu chuẩn kiến thức kỹ năng bộ môn toàn cấp học chủ yếu nằm trong chương trình lớp 9, sách giáo khoa, sách bài tập, các đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT của các năm trước và Tài liệu bồi dưỡng học sinh vào lớp 10 THPT; trong khi giảng dạy giáo viên cần quan tâm giúp đỡ học sinh nâng cao các mức độ thông hiểu và vận dụng kiến thức. - Các giáo viên đang giảng dạy lớp 9 xây dựng các chuyên đề ôn tập trọng tâm. Đặc biệt quan tâm tới đối tượng HS yếu kém để động viên và giúp đỡ các em trong học tập, chủ động dạy tăng cường cho các em. Đối với học sinh, phụ huynh - Có đơn xin ôn thi vào lớp 10 THPT, đơn có xác nhận của cha mẹ học sinh. - Có đủ sách, vở và tài liệu ôn thi theo yêu cầu của thầy, cô giáo giảng dạy. - Đi học đúng giờ và thực hiện đầy đủ các nội quy, quy định của nhà trường. - Trong giờ học Chăm chú nghe giảng, sôi nổi học tập, cố gắng học tập trong mọi hoàn cảnh. - Ở nhà Sắp xếp thời gian - chăm chỉ học tập, ôn lại bài đã học, rèn kỹ năng làm bài, rèn chữ viết. - Tạo điều kiện, quan tâm đôn đốc con em học tập. - Đồng hành cùng nhà trường và các thầy cô trong công tác GD đạo đức, ý thức học tập, ôn tập. - Đóng góp kinh phí theo quy định hiện hành. III. Đối tượng, số lớp và bộ môn ôn thi 1. Đối tượng Là học sinh lớp 9 năm học 2021 - 2022 của nhà trường và những học sinh đã tốt nghiệp THCS các năm học trước. 2. Số lớp - 07 lớp dự kiến 126 học sinh tham gia ôn luyện dự thi; 16 HS tham gia xét tuyển vào trường trung cấp, cao đảng nghề. - Mỗi lớp 18 học sinh. 3. Môn ôn thi * Vào lớp 10 THPT công lập không chuyên gồm 03 môn - Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh. Ngày Buổi Bài thi Thời gian làm bài /6/2022 SÁNG Ngữ văn – Tự luận 120 phút CHIỀU Ngoại ngữ - trắc nghiệm 60 phút /6/2022 SÁNG Toán – Tự luận 120 phút IV. Thời gian và số tiết ôn thi 1. Thời gian Từ ngày 21/3/2022 đến hết ngày 3/6/2021 11 tuần, mỗi tuần 6 buổi, mỗi buổi 4 tiết. - Từ 21/3/2022 à 29/4/2022 – 6 tuần, mỗi tuần 15 tiết à 90 tiết chiều. - Từ 02/5/2022 à 03/6/2022 – 5 tuần, mỗi tuần 33 tiết à 165 tiết sáng, chiều. 2. Tổng số tiết ôn tập 255 tiết - Môn Toán 101 tiết. - Môn Ngữ văn 101 tiết. - Môn Tiếng Anh 53 tiết. Thời khóa biểu Học sinh học vào các buổi sáng từ thứ Hai đến thứ Bảy, mỗi buổi 4 tiết Có thời khóa biểu kèm theo. 3. Nội dung ôn tập * Trong quá trình ôn luyện chia thành 03 giai đoạn - Giai đoạn 1 Ôn luyện kiến thức cơ bản. - Giai đoạn 2 Ôn luyện chuyên đề. - Giai đoạn 3 Ôn luyện kiến thức tổng hợp theo đề thi hoàn chỉnh. * Nội dung ôn luyện - Bám sát nội dung trọng tâm đã được thống nhất của Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hà Nội và Phòng GD-ĐT quận Hà Đông. - Bám theo chuẩn kiến thức kĩ năng, sách giáo khoa, sách bài tập và tham khảo tài liệu ôn tập của Tổ bộ môn để biên soạn kế hoạch nội dung ôn tập cho nhà trường cần chú ý các kiến thức của lớp dưới có liên quan. - GVBM thống nhất nội dung giảng dạy, soạn thảo đề cương ôn tập. NTCM nộp đề cương ôn tập cho PHT chậm nhất vào 17/3/2022. 4. Phân công lớp dạy và chủ nhiệm STT Họ và tên giáo viên Phân công dạy lớp, GVCN Ghi chú 1 Lê Thị Huyền N văn 9 GVCN 9B 2 Nguyễn Ngọc Thúy N văn 9 GVCN 9A 3 Vũ Thu Hương Toán 9 GVCN 9C 4 Nguyễn T Hoàng Anh Toán 9 GVCN 9G 5 Quách Thị Mai Hiến Toán 9 GVCN 9E 6 Vũ Thị Thương TAnh 9 GVCN 9D 7 Nguyễn Thị Xinh TAnh 9 GVCN 9H V. Tổ chức thực hiện 1. Ban Giám hiệu - Xây dựng kế hoạch ôn tập vào 10 và nộp kế hoạch về Phòng GD-ĐT, thực hiện nghiêm túc chế độ báo cáo tình hình tổ chức thực hiện ôn luyện của nhà trường qua từng tháng về phòng GDĐT. + Tổ chức kiểm tra khảo sát toàn bộ HS khối 9 riêng. + Lập danh sách phân loại học sinh theo các đối tượng Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu để tách ra các lớp ôn tập riêng đối với học sinh yếu kém nhà trường có thể chia theo từng nhóm nhỏ để ôn tập. + Phân công giáo viên dạy ôn thi theo các mức độ khác nhau. - Thành lập Ban tư vấn để định hướng và tư vấn cho phụ huynh và học sinh chọn trường dự thi cho phù hợp với khả năng học tập và điều kiện gia đình, tuyên truyền phân luồng học sinh sau THCS. Phối hợp với các cơ sở giáo dục phổ thông, các cơ quan quản lý giáo dục, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong hoạt động giáo dục hướng nghiệp học sinh sau khi tốt nghiệp THCS vào học tại các cơ sở nghề nghiệp. - Họp phụ huynh học sinh, thống nhất kế hoạch ôn luyện tạo điều kiện để các em học sinh ôn luyện tốt; phối hợp với các gia đình hỗ trợ, quan tâm, nhắc nhở và động viên học sinh ôn tập. - Chuẩn bị địa điểm và cơ sở vật chất để tổ chức các lớp ôn tập cho học sinh . - Nhà trường tổ chức ôn tập cho học sinh lớp 9 dự thi vào lớp 10 THPT theo đúng kế hoạch. - Điều chỉnh kịp thời cách thức ôn tập cho HS thích ứng, linh hoạt với tình hình thực tế. - Mức thu tiền thực hiện đúng theo quyết định 22/2013/QĐ-UBND ngày 25 tháng 6 năm 2013 của Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội - Căn cứ Thông tư 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 của Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về dạy thêm, học thêm; tuyệt đối không thu thêm bất cứ một khoản tiền nào ngoài quy định. - Phân công giáo viên có trình độ chuyên môn tốt, có kinh nghiệm và thường xuyên dạy lớp 9 để trực tiếp giảng dạy. - Hiệu trưởng căn cứ tình hình thực tế dịch bệnh của địa phương lựa chọn hình thức tổ chức ôn tập cho học sinh lớp 9 dự thi vào lớp 10 THPT phù hợp, đảm bảo thực hiện theo đúng kế hoạch Sắp xếp linh hoạt hình thức, thời gian ôn tập phù hợp với tình hình dịch bệnh để đảm bảo sức khỏe của GV, HS và chất lượng ôn tập. - Xây dựng thời khóa biểu ôn luyện đảm bảo khoa học, cân đối phù hợp cho các môn thi. - Quản lý tốt nền nếp giảng dạy và học tập. Thực hiện nội dung, kế hoạch ôn luyện, thường xuyên dự giờ thăm lớp, cuối tuần có đánh giá, rút kinh nghiệm việc thực hiện ôn luyện. - Ký giáo án của giáo viên trước khi lên lớp. Giáo viên phải có giáo án trước khi lên lớp giảng dạy. 2. Giáo viên luyện thi - Tham vấn, phân luồng cho PH và HS lựa chọ trường phù hợp với năng lực của học sinh. - Không gò ép PH, HS phải đi ôn luyện. - Giáo viên đang dạy ôn tập lớp 9 ra đề thi thử vào lớp 10 dựa theo cấu trúc đề thi vào lớp 10 THPT khác đề thi của những năm trước. Mỗi trường THCS nộp về PGD&ĐT 01 bộ đề Ngữ Văn, Toán, Tiếng Anh có chất lượng, kiến thức nằm trong các mảng trọng tâm ôn tập. Phòng giáo dục tập hợp các đề thi để tạo ra một ngân hàng đề và gửi về các trường cho HS ôn luyện. - Tổ chức ôn luyện phải đảm bảo có thời gian ôn luyện một cách kĩ lưỡng, học sinh có thời gian tiếp thu ôn luyện kiến thức một cách chắc chắn. Khắc phục tình trạng dạy nhanh, dạy không kỹ dẫn đến việc học sinh nắm không vững kiến thức ảnh hưởng tới hiệu quả bài thi. - Giáo viên tham gia ôn luyện bên cạnh việc thống nhất xác định nội dung ôn luyện thì cần xác định thời gian, lịch trình cụ thể để thực hiện đầy đủ nội dung luyện tập đề ra một cách kịp thời, khoa học không dạy dồn, dạy ép. - Tổ chức ôn luyện cần quan tâm theo từng đối tượng học sinh để ôn tập cho sát khả năng tiếp thu của từng đối tượng. 3. Đối với phụ huynh và học sinh - Đăng ký cho con tham gia ôn tập với tinh thần tự nguyện. - Thực hiện đúng điều lệ trường học và nội quy của trường, lớp. Học theo nhu cầu. - Các bậc PH quan tâm chăm lo sức khỏe, tâm sinh lý của các con; tạo môi trường học tập; đặc biệt quản lý giờ giấc,…Đôn đốc các con tự giác, chăm chỉ học tập. - Phụ huynh thường xuyên nhắc nhở, tạo điều kiện để các con học tập đạt kết quả cao, đóng góp học phí theo đúng quy định. - Học sinh tham gia đầy đủ các buổi học, có phương pháp học tập để tiếp nhận thông tin, kiến thức; Luôn có ý thức chăm chỉ, tự giác học tập, rèn kỹ năng làm bài. Vâng lời thầy cô, cha mẹ. nghỉ học phải có lý do - Hoàn thành các bài tập, học thuộc các công thức thầy cô giao, nếu không hoàn thành thì phải làm đi làm lại ít nhất 3 lần, chép đi chép lại nội dung không thuộc theo quy định của thầy cô dạy. - Giáo viên đang dạy ôn tập lớp 9 ra đề thi thử vào lớp 10 dựa theo cấu trúc đề thi vào lớp 10 THPT khác đề thi của những năm trước. Mỗi trường THCS nộp về phòng GDĐT 01 bộ đề Ngữ Văn, Toán, Tiếng Anh có chất lượng, kiến thức nằm trong các nội dung trọng tâm ôn tập sử dụng phông chữ Time New Roman, cỡ chữ 14. Phòng GDĐT tập hợp các đề thi để tạo ra một ngân hàng đề và gửi về các trường cho học sinh ôn luyện, cụ thể như sau Thời gian Nội dung Ghi chú Từ 16/3 đến 20/3/2022 Xây dựng kế hoạch ôn tập cho học sinh lớp 9 thi vào lớp 10 THPT, lập danh sách phân loại học sinh theo các đối tượng Giỏi, Khá, TB, Yếu; ra đề thi thử vào lớp 10 dựa theo cấu trúc đề thi vào lớp 10 THPT. BGH, GVCN 21/03/2022 Nộp kế hoạch ôn tập cho học sinh lớp 9 thi vào lớp 10 THPT; danh sách phân loại học sinh, thời khóa biểu ôn tập cho HS lớp 9 về phòng GDĐT quận Hà Đông. Đ/c Len - Nộp về tổ chuyên môn THCS-PGD 25/3/2022 Nộp 01 bộ đề thi về phòng GDĐT theo địa chỉ email; thcs-hadong và theo đường công văn. Đ/c Dũng - Nộp về tổ chuyên môn THCS-PGD Dự kiến ngày 12/4/2022 Dự kiến khảo sát Toán và Ngữ Văn, Tiếng Anh theo cấu trúc đề tuyển sinh vào lớp 10 THPT đề chung của phòng GDĐT có kế hoạch hướng dẫn cụ thể. Đ/c Dũng xếp phòng thi, phân công coi thi. Đề PGD. Dự kiến ngày 16/4/2022 Nhà trường báo cáo kết quả khảo sát lần 01 về phòng Giáo dục và Đào tạo. Đ/c Dũng - Đ/c Phương nhận Dự kiến ngày 27/4/2022 Khảo sát Toán và Ngữ Văn, Tiếng Anh lớp 9 theo đề chung của Phòng GDĐT có kế hoạch hướng dẫn cụ thể. Đ/c Dũng xếp phòng thi, phân công coi thi. Đề PGD. Dự kiến ngày 07/5/2022 Các trường báo cáo kết quả khảo sát lần 02 về phòng Giáo dục và Đào tạo. Đ/c Dũng – đ/c Phương nhận. 4. Kinh phí tổ chức Thu - Triển khai qui định về dạy thêm học thêm trên địa bàn thành phố Hà Nội - ban hành kèm theo QĐ số 22/2013/QĐ-UBND ngày 25/6/2013 và Hướng dẫn số 5898/HD-SGDĐT ngày 17/7/2013 Hướng dẫn thực hiện qui định dạy thêm học thêm; VB 5502/SGDĐT-GDPT ngày 09/12/2019 V/v thực hiện các qui định về dạy thêm, học thêm trong và ngoài nhà trường. - Mức thu dạy thêm, học thêm trong nhà trường Số học sinh/lớp Mức thu tối đa 1 HS/tiết khối THCS Đơn vị tính đồng/HS/tiết Số học sinh từ 40 học sinh/lớp trở lên Số học sinh từ 30 đến dưới 40 học sinh/lớp Số học sinh từ 20 đến 30 học sinh/lớp Số học sinh từ 10 đến dưới 20 học sinh/lớp Số học sinh từ 1 đến dưới 10 học sinh/lớp Chi - Chi giáo viên giảng dạy 70%. - Chi quản lý 15%. - Chi khấu hao tài sản CSVC, VSMT,... 15%. Trên đây là kế hoạch ôn thi vào lớp 10 THPT năm học 2021 - 2022. Nhà trường đề nghị cán bộ, giáo viên, nhân viên và các bậc PH khối 9, các em học sinh thực hiện tốt để việc thi vào lớp 10 THPT đạt kết quả cao nhất. Kế hoạch có thể thay đổi tùy theo yêu cầu công tác và tình hình thực tế của nhà trường./. Nơi nhận - PHT để chỉ đạo; - CB, GV, NV để thực hiện; - Ban đại diện CMHS; - Lưu VT. HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Tố Quyên
Để học sinh chuẩn bị hành trang đầy đủ, tâm thế tự tin tham dự kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT do Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức, Trung tâm Bồi dưỡng kiến thức HMS thuộc trường THPT Hoàng Mai sẽ tổ chức thi thử vào lớp 10 năm 2020-2021 cho học sinh, nhằm mục tiêu – Giúp học sinh có trải nghiệm, tập dượt làm quen, tích lũy thêm kinh nghiệm làm bài thi đối với từng môn thi, theo từng hình thức thi tự luận, trắc nghiệm. – Thông qua kết quả kỳ thi thử, mỗi học sinh sẽ đánh giá được năng lực thực tế của bản thân để tiếp tục học tập, bồi dưỡng, ôn luyện, trau dồi thêm kiến thức. – Chuẩn bị tâm thế tự tin, tinh thần thoải mái, kiến thức vững vàng trước khi bước vào kỳ thi chính thức để đạt kết quả thi cao nhất. – Căn cứ kết quả thi thử, các trường THCS có bức tranh tổng thể, khách quan đánh giá chất lượng khối lớp cuối cấp, để có kế hoạch tăng cường ôn tập, hệ thống, nhất là phụ đạo, bồi dưỡng các học sinh yếu kém. Để đạt được các mục tiêu trên, Trung tâm Bồi dưỡng kiến thức HMS lập Kế hoạch thi thử thi thử vào lớp 10 THPT không chuyên cho các học sinh có nguyện vọng như sau 1. Ngày thi, buổi thi, môn thi và thời gian làm bài thi Buổi thi Thời gian thi Môn thi Thời gian làm bài thi Sáng 0800 – 1000 Ngữ văn 120 phút Chủ nhật 14/06/2020 1030 – 1130 Ngoại ngữ 60 phút Chiều 1400 – 1600 Toán 120 phút 2. Hình thức thi và địa điểm tổ chức thi – Hình thức thi Môn Toán và môn Ngữ văn thi theo hình thức tự luận, môn Ngoại ngữ thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan. Đối với môn Ngoại ngữ, ngoài tiếng Anh, học sinh có thể đăng ký thi các thứ tiếng khác tiếng Nhật, tiếng Đức, tiếng Trung, …, nếu mỗi thứ tiếng có từ 25 học sinh đăng ký dự thi trở lên. Môn thi Ngoại ngữ có nhiều mã đề thi trong một phòng thi đảm bảo nguyên tắc 02 thí sinh liền kề không trùng mã đề; thí sinh làm bài thi trên Phiếu trả lời trắc nghiệm; kết quả bài thi của thí sinh trên Phiếu trả lời trắc nghiệm được chấm trên máy, bằng phần mềm chấm thi trắc nghiệm. – Địa điểm tổ chức thi Trường THPT Hoàng Mai, số 54A2, đường Vũ Trọng Phụng, quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội. 3. Nội dung và kết cấu đề thi – Nội dung đề thi gồm các câu hỏi theo yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ năng thuộc chương trình THCS hiện hành đã được tinh giản theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chủ yếu nằm trong chương trình lớp 9 THCS. Đề thi môn Toán và Ngữ văn đảm bảo 4 cấp độ nhận thức nhận biết, thông hiểu, vận dụng cấp độ thấp và vận dụng cấp độ cao; đề thi môn Ngoại ngữ chủ yếu ở cấp độ nhận biết, thông hiểu và một số câu vận dụng cấp độ thấp. – Kết cấu đề thi thử của tất cả các môn như kết cấu đề thi chung do Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội biên soạn và tổ chức thi những năm gần đây. 4. Tổ chức coi thi thử – Danh sách học sinh của mỗi phòng thi được lập theo vần a, b, c,…, mỗi phòng thi có tối đa 30 học sinh, đảm bảo cự ly giữa 2 học sinh ngồi cạnh nhau là 1,2 m. – Mỗi phòng thi được trang bị đầy đủ các điều kiện về cơ sở vật chất bàn ghế, bảng, ánh sáng, quạt trần, điều hòa, camera,… đảm bảo sạch sẽ, thoáng mát, vệ sinh, an ninh, an toàn. – Trong mỗi phòng thi có 2 cán bộ coi thi, là giáo viên của Trường THPT Hoàng Mai, ngoài ra còn có cán bộ giám sát hành lang, trật tự viên và nhân viên y tế. 5. Chấm thi và công bố kết quả thi – Các bài thi tự luận môn Toán và Ngữ văn của học sinh được dọc phách theo quy định và giáo viên của Trường THPT Hoàng Mai trực tiếp chấm. Các bài thi/Phiếu trả lời trắc nghiệm môn Ngoại ngữ sẽ được chấm bằng phần mềm máy tính. – Sau khi hoàn thành công tác chấm thi, sẽ ghép phách, nhập điểm và thông báo trực tiếp cho từng học sinh, gửi các trường, đồng thời đăng trên trang web của Trường THPT Hoàng Mai, tại địa chỉ để học sinh có thể truy cập và xem kết quả điểm thi của mình. – Thời gian công bố kết quả thi Chậm nhất là 05 ngày làm việc sau khi kết thúc kỳ thi thử. 6. Kinh phí, thời gian và hình thức đăng ký dự thi – Kinh phí Học sinh có nguyện vọng tham dự kỳ thi thử do Trung tâm Bồi dưỡng kiến thức HMS tổ chức không phải đóng bất kỳ một khoản lệ phí nào. – Thời gian đăng ký thi thử Từ ngày 11/05/2020 đến hết ngày 08/06/2020. – Hình thức đăng ký dự thi Học sinh có thể đăng ký dự thi theo một trong hai cách sau + Đăng ký trực tiếp với giáo viên chủ nhiệm lớp hoặc + Đăng ký trực tuyến thông qua Cổng thông tin thi thử Trung tâm Bồi dưỡng kiến thức HMS thuộc Trường THPT Hoàng Mai trân trọng đề nghị Hiệu trưởng các Trường THCS, các thầy cô chủ nhiệm các lớp khối 9 thông báo rộng rãi, hướng dẫn học sinh tìm hiểu và tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất để học sinh đăng ký và dự thi. Mọi thông tin chi tiết xin liên hệ qua số điện thoại 0827 059999 – 0976 154026 Trân trọng./. ĐĂNG KÝ TRỰC TUYẾN TẠI ĐÂY!
UBND QUẬN HÀ ĐÔNG TRƯỜNG THCS PHÚ LÃM Số /KH-THCS PL CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Phú Lãm, ngày 15 tháng 3 năm 2021 KẾ HOẠCH ÔN THI VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2021 – 2022 Căn cứ thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 9 năm 2020 ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở THCS, trường trung học phổ thông THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Căn cứ Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục đào tạo thuộc hệ thông giáo dục quôc dân; Căn cứ Quyết định số 3635/QĐ-UBND ngày 19/8/2020 của ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội về việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên năm học 2020-2021 trên địa bàn thành phố Hà Nội; Căn cứ văn bản số 713/SGDĐT-QLT ngày 12/3/2021 của SGD ĐT Hà Nội về việc thông báo các môn thi kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập THPT năm học 2021-2022; Căn cứ Đề án số 03-ĐA/QU ngày 09/11/2020 của quận ủy Hà Đông về “Nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo và hướng nghiệp dạy nghề quận Hà Đông giai đoạn 2020-2025; Căn cứ văn bản số 233/PGDĐT-THCS ngày 15/3/2021 của phòng GDĐT Hà Đông về việc Hướng dẫn ôn tập cho HS lớp 9 năm học 2020-2021 thi vào lớp 10 trung học phổ thông THPT và định hướng nghề nghiệp phân luồng HS; Trường THCS Phú Lãm xây dựng Kế hoạch ôn tập cho HS lớp 9 năm học 2020-2021 thi vào lớp 10 THPT năm học 2021-2022 và định hướng nghề nghiệp phân luồng học sinh, cụ thể như sau I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1. Thuận lợi - Trường THCS Phú Lãm có 16 lớp học với 620 học sinh. Riêng khối lớp 9 có 3 lớp với 120 học sinh. Nhà trường có 22 phòng học đầy đủ trang thiết bị phòng học đảm bảo cho việc tổ chức ôn tập cho học sinh. - Phần lớn giáo viên nhiệt tình, có chuyên môn vững vàng. Có kinh nghiệm giảng dạy, luôn gần gũi thân thiện với HS. Giáo viên thực hiện soạn giảng dạy nghiêm túc, chu đáo theo thời khóa biểu, ký sổ đầu bài và nhận xét từng tiết học, theo dõi sát sao tình hình học tập của học sinh. - Các thầy cô giáo miệt mài bất kể thời gian, giờ giấc để dạy dỗ, rèn luyện các kỹ năng cho các con. Nhiều cô giáo vô cùng quan tâm, ân cần chăm sóc chu đáo cho trò như con em của mình. - Đa số học sinh ngoan biết nghe lời; một số học sinh rất cố gắng, chăm chỉ học tập. - Được sự quan tâm, ủng hộ của các cấp lãnh đạo, của các bậc cha mẹ học sinh. 2. Khó khăn - Số lượng học sinh ít, chưa có ý thức cố gắng học tập do chất lượng đầu vào từ các năm trước chưa cao. - Chất lượng mũi nhọn chưa nhiều vì HS có ý thức học tập, gia đình có điều kiện đã tìm mọi cách cho con em mình đi học trường khác. - Một số HS chưa có động lực phấn đấu trong học tập Chưa có ý thức tự giác học tập, chưa chăm chỉ trong học tập do sức học quá yếu, còn để thầy cô nhắc nhở thường xuyên. - Học sinh còn nhút nhát, chưa có sự tự tin trong học tập, HĐ tập thể. - Một số học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn hoặc gia đình không hạnh phúc nên chưa được sự quan tâm của gia đình trong việc học tập. Kết quả điểm kiểm tra khảo sát chưa cao. - Số lượng học sinh yếu, kém do chưa chăm chỉ, mất gốc còn nhiều lớp 9a1 7, 9a2 13, 9a3 22 à Tổng 42 HS chiếm 35% 3. Kết quả điểm thi tuyển sinh năm học trước Điểm trung bình các môn Năm học ĐTB Môn Ngữ văn ĐTB Môn Tiếng Anh ĐTB Môn Toán Ghi chú 2019-2020 2020-2021 Tăng, giảm + + Kết quả đỗ, trượt Năm học Tổng số NV 1 NV2 Trượt Ghi chú SL % SL % SL % 2019-2020 66 54 8 4 Đỗ 2020-2021 93 59 63,441 25 9 Đỗ Tăng, giảm +27 +5 +17 +5 Tổng KQ đỗ, trượt toàn trường * Tổng số HS khối 9 118 HS - Tham dự kỳ thi vào 10 công lập 93 HS. + 84 HS đỗ à + 09 HS trượt chiếm - Tham dự xét tuyển vào trường TC, CĐ nghề 24 HS đạt 20,34%. - HS học học dân lập, học TC, CĐ nghề 34 HS chiếm II. Mục đích, yêu cầu 1. Mục đích - Ôn tập lớp 9 nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh, nâng cao chất lượng giáo dục ở nhà trường. - Đảm bảo 100% học sinh đã tốt nghiệp THCS có nguyện vọng tiếp tục đi học đều được tuyển vào các trường THPT công lập, dân lập, các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên GDNN-GDTX và các cơ sở giáo dục nghề nghiệp có tuyển học sinh tốt nghiệp THCS. - Hướng dẫn tuyển sinh đầy đủ, rõ ràng, công khai, tạo thuận lợi cho học sinh và cha mẹ học sinh. - Hệ thống và khắc sâu toàn bộ kiến thức cơ bản toàn cấp cho học sinh tập trung chủ yếu trong chương trình lớp 9. - Rèn kĩ năng và phương pháp làm bài thi cho học sinh, sửa các lỗi học sinh hay mắc phải trong quá trình làm bài thi. - Giúp học sinh nắm chắc kiến thức cơ bản, kĩ năng làm bài thi, tạo tâm thế tự tin cho học sinh bước vào kì thi tuyển sinh lớp 10 THPT đạt kết quả tốt nhất. 2. Yêu cầu Đối với BGH - Rà soát kết quả học tập phân loại đối tượng học sinh để ôn tập cho phù hợp đối tượng HS, sát khả năng tiếp thu của từng đối tượng, phân lớp hợp lý theo đối tượng học sinh. - Quản lý, phân công giảng dạy, xếp thời khoá biểu, xây dựng kế hoạch, quyết toán tài chính công khai, minh bạch với giáo viên và cha mẹ học sinh. Tạo mọi điều kiện về cơ sở vật chất, thời gian để giáo viên, học sinh hoàn thành kế hoạch học tập, tham dự kỳ thi có hiệu quả. Đối với giáo viên - Xây dựng chương trình và kế hoạch ôn thi chi tiết cho từng tuần nộp về bộ phận chuyên môn nhà trường ký duyệt. - Có đủ tài liệu, giáo án khi lên lớp, ký sổ đầu bài đầy đủ sau mỗi buổi dạy, có sổ ghi kết quả các lần khảo sát của từng học sinh; hệ thống đề kiểm tra, khảo sát. - Khi biên soạn tài liệu ôn thi cần bám sát tài liệu chuẩn kiến thức kỹ năng bộ môn toàn cấp học chủ yếu nằm trong chương trình lớp 9, sách giáo khoa, sách bài tập, các đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT của các năm trước và Tài liệu bồi dưỡng học sinh vào lớp 10 THPT; trong khi giảng dạy giáo viên cần quan tâm giúp đỡ học sinh nâng cao các mức độ thông hiểu và vận dụng kiến thức. - Các giáo viên đang giảng dạy lớp 9 xây dựng các chuyên đề ôn tập trọng tâm. Đặc biệt quan tâm tới đối tượng HS yếu kém để động viên và giúp đỡ các em trong học tập, chủ động dạy tăng cường cho các em. Đối với học sinh, phụ huynh - Có đơn xin ôn thi vào lớp 10 THPT, đơn có xác nhận của cha mẹ học sinh. - Có đủ sách, vở và tài liệu ôn thi theo yêu cầu của thầy, cô giáo giảng dạy. - Đi học đúng giờ và thực hiện đầy đủ các nội quy, quy định của nhà trường. - Trong giờ học Chăm chú nghe giảng, sôi nổi học tập, cố gắng học tập trong mọi hoàn cảnh. - Ở nhà Sắp xếp thời gian - chăm chỉ học tập, ôn lại bài đã học, rèn kỹ năng làm bài, rèn chữ viết. - Đóng góp kinh phí theo quy định hiện hành. III. Đối tượng, số lớp và bộ môn ôn thi 1. Đối tượng Là học sinh lớp 9 năm học 2020 - 2021 của nhà trường và những học sinh đã tốt nghiệp THCS các năm học trước. 2. Số lớp - 05 lớp dự kiến 90 học sinh tham gia ôn luyện dự thi; 30 HS tham gia xét tuyển vào trường trung cấp. - Mỗi lớp 18 học sinh. 3. Môn ôn thi * Vào lớp 10 THPT công lập không chuyên gồm 04 môn - Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh và Lịch sử. Ngày Buổi Bài thi Thời gian làm bài 29/3/2021 SÁNG Ngữ văn 120 phút CHIỀU Toán 120 phút 31/3/2021 SÁNG Ngoại ngữ 60 phút Lịch sử 60 phút * Vào lớp 10 chuyên gồm 04 môn - Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Lịch sử và môn chuyên. Ngày Buổi Bài thi Thời gian làm bài 29/3/2021 SÁNG - Ngữ văn 120 phút CHIỀU - Toán 120 phút 30/3/2021 SÁNG - Ngoại ngữ - Lịch sử 60phút 60 phút CHIỀU - Môn chuyên Ngữ văn, Toán, Tin, Sinh học - Môn chuyên Tiếng Pháp - Môn thi thay thế Tiếng Nhật, Tiếng Đức 150 phút 120 phút 120 phút 31/3/2020 SÁNG - Môn chuyên Vật lí, Lịch sử, Địa lí - Môn chuyên Hoá học, Tiếng Anh 150 phút 120 phút IV. Thời gian và số buổi ôn thi 1. Thời gian Từ ngày 29/03/2021 đến hết ngày 27/05/2021 09 tuần, mỗi tuần 6 buổi, mỗi buổi 4 tiết. Trong quá trình ôn luyện chia thành 03 giai đoạn - Giai đoạn 1 Ôn luyện kiến thức cơ bản. - Giai đoạn 2 Ôn luyện chuyên đề. - Giai đoạn 3 Ôn luyện kiến thức tổng hợp theo đề thi hoàn chỉnh. 2. Số buổi 54 buổi – tổng 216 tiết, trong đó - Môn Toán 70 tiết. - Môn Ngữ văn 70 tiết. - Môn Tiếng Anh 38 tiết. - Môn Lịch sử 38 tiết. Thời khóa biểu Học sinh học vào các buổi sáng từ thứ Hai đến thứ Bảy, mỗi buổi 4 tiết Có thời khóa biểu kèm theo. 3. Nội dung ôn tập - Bám sát nội dung trọng tâm đã được thống nhất của Sở Giáo dục Đào tạo TP Hà Nội và Phòng GDĐT quận Hà Đông. - Bám theo chuẩn kiến thức kĩ năng, sách giáo khoa, sách bài tập và tham khảo tài liệu ôn tập của Tổ bộ môn để biên soạn kế hoạch nội dung ôn tập cho nhà trường cần chú ý các kiến thức của lớp dưới có liên quan. - GVBM thống nhất nội dung giảng dạy, soạn thảo đề cương ôn tập. NTCM nộp đề cương ôn tập cho BGH chậm nhất vào 20/03/2021. 4. Phân công lớp dạy và chủ nhiệm STT Họ và tên giáo viên Phân công dạy lớp, GVCN Ghi chú 1 Lê Thị Huyền N văn 9 GVCN 9 2 Nguyễn Ngọc Thúy N văn 9 GVCN 9 3 Vũ Thu Hương Toán 9 GVCN 9 4 Quách Thị mai Hiến Toán 9 GVCN 9 5 Nguyễn Thị Xinh TAnh 9 GVCN 9 V. Tổ chức thực hiện 1. Ban Giám hiệu - Xây dựng kế hoạch ôn tập vào 10 và nộp kế hoạch về Phòng GDĐT, thực hiện nghiêm túc chế độ báo cáo tình hình tổ chức thực hiện ôn luyện của nhà trường qua từng tháng về phòng GDĐT. + Tổ chức kiểm tra khảo sát toàn bộ HS khối 9 riêng. + Lập danh sách phân loại học sinh theo các đối tượng Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu để tách ra các lớp ôn tập riêng đối với học sinh yếu kém nhà trường có thể chia theo từng nhóm nhỏ để ôn tập. + Phân công giáo viên dạy ôn thi theo các mức độ khác nhau. - Thành lập Ban tư vấn để định hướng và tư vấn cho phụ huynh và học sinh chọn trường dự thi cho phù hợp với khả năng học tập và điều kiện gia đình, tuyên truyền phân luồng học sinh sau THCS. Phối hợp với các cơ sở giáo dục phổ thông, các cơ quan quản lý giáo dục, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong hoạt động giáo dục hướng nghiệp học sinh sau khi tốt nghiệp THCS vào học tại các cơ sở nghề nghiệp. - Họp phụ huynh học sinh, thống nhất kế hoạch ôn luyện tạo điều kiện để các em học sinh ôn luyện tốt; phối hợp với các gia đình hỗ trợ, quan tâm, nhắc nhở và động viên học sinh ôn tập. - Chuẩn bị địa điểm và cơ sở vật chất để tổ chức các lớp ôn tập cho học sinh. - Nhà trường tổ chức ôn tập cho học sinh lớp 9 dự thi vào lớp 10 THPT theo đúng kế hoạch xin cấp phép dạy thêm, học thêm đã được phòng GD&ĐT phê duyệt, mức thu tiền thực hiện đúng theo quyết định 22/2013/QĐ-UBND ngày 25 tháng 6 năm 2013 của Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội - Căn cứ Thông tư 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 của Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về dạy thêm, học thêm; tuyệt đối không thu thêm bất cứ một khoản tiền nào ngoài quy định. - Phân công giáo viên có trình độ chuyên môn tốt, có kinh nghiệm và thường xuyên dạy lớp 9 để trực tiếp giảng dạy. - Xây dựng thời khóa biểu ôn luyện đảm bảo khoa học, cân đối phù hợp cho các môn thi. - Quản lý tốt nền nếp giảng dạy và học tập. Thực hiện nội dung, kế hoạch ôn luyện, thường xuyên dự giờ thăm lớp, cuối tuần có đánh giá, rút kinh nghiệm việc thực hiện ôn luyện. - Ký giáo án của giáo viên trước khi lên lớp. Giáo viên phải có giáo án trước khi lên lớp giảng dạy. 2. Giáo viên luyện thi - Giáo viên đang dạy ôn tập lớp 9 ra đề thi thử vào lớp 10 dựa theo cấu trúc đề thi vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn, Toán theo hình thức tự luận, Môn Tiếng Anh, Lịch sử theo hình thức trắc nghiệm. Mỗi trường THCS nộp về Phòng GDĐT 01 bộ đề Ngữ Văn, Toán, Tiếng Anh có chất lượng, kiến thức nằm trong các mảng trọng tâm ôn tập. Phòng giáo dục tập hợp các đề thi để tạo ra một ngân hàng đề và gửi về các trường cho HS ôn luyện. - Tổ chức ôn luyện phải đảm bảo có thời gian ôn luyện một cách kĩ lưỡng, học sinh có thời gian tiếp thu ôn luyện kiến thức một cách chắc chắn. Khắc phục tình trạng dạy nhanh, dạy không kỹ dẫn đến việc học sinh nắm không vững kiến thức ảnh hưởng tới hiệu quả bài thi. - Giáo viên tham gia ôn luyện bên cạnh việc thống nhất xác định nội dung ôn luyện thì cần xác định thời gian, lịch trình cụ thể để thực hiện đầy đủ nội dung luyện tập đề ra một cách kịp thời, khoa học không dạy dồn, dạy ép. - Tổ chức ôn luyện cần quan tâm theo từng đối tượng học sinh để ôn tập cho sát khả năng tiếp thu của từng đối tượng. 3. Đối với phụ huynh và học sinh - Thực hiện đúng điều lệ trường học và nội quy của trường, lớp. Học theo nhu cầu. - Các bậc PH quan tâm chăm lo sức khỏe, tâm sinh lý của các con; tạo môi trường học tập; đặc biệt quản lý giờ giấc,…Đôn đốc các con tự giác, chăm chỉ học tập. - Phụ huynh thường xuyên nhắc nhở, tạo điều kiện để các con học tập đạt kết quả cao, đóng góp học phí theo đúng quy định. - Học sinh tham gia đầy đủ các buổi học, có phương pháp học tập để tiếp nhận thông tin, kiến thức; Luôn có ý thức chăm chỉ, tự giác học tập, rèn kỹ năng làm bài. Vâng lời thầy cô, cha mẹ. nghỉ học phải có lý do - Hoàn thành các bài tập thầy cô giao, nếu không hoàn thành thì phải làm đi làm lại ít nhất 3 lần. T Thời gian Nội dung Ghi chú - Từ 15/3à 18/3/2021 - Nhà trường THCS xây dựng kế hoạch ôn tập lớp 10 THPT cho học sinh, lập danh sách phân loại học sinh theo các đối tượng Giỏi, Khá, TB, Yếu; ra đề thi thử vào lớp 10 dựa theo cấu trúc đề thi vào lớp 10 THPT. - HT, GVCN, GV dạy Toán, N. văn, T. Anh Lịch sử lớp 9. 19, 20/3/2021 - Tổ chức họp Ban TT, GV dạy 3 môn thi vào 10 của khối 9 vào 10h30 ngày 19/3/2021. - Nộp kế hoạch ôn tập vào lớp 10; danh sách phân loại HS, thời khóa biểu ôn tập cho HS lớp 9 về phòng GD&ĐT quận Hà Đông. - Tổ chức họp phụ huynh khối 9. - BGH, GV9 Nộp về tổ chuyên môn THCS – PGD. 22/3/2021 - Nộp 01 bộ đề thi về phòng GD&ĐT theo địa chỉ email thcs-hadong và theo đường công văn. Nộp về tổ chuyên môn THCS- PGD. - 29/3/2021 à04/5/2021 - Tổ chức ôn thi vào 10 cho HS lớp 9. - Dự kiến 29/4/2021 Khảo sát Toán và Ngữ Văn, Tiếng Anh, Lịch sử lớp 9 theo đề chung của nhà trường và phòng GDĐT có kế hoạch hướng dẫn cụ thể. - Ngày 4/5/2021 Các trường báo cáo kết quả khảo sát lần 01 về Phòng Giáo dục Đào tạo. - Nộp đơn xanh về PGD, nhập dữ liệu trên phần mềm tuyển sinh. GVCN, đ/c Học - GV - Đ/c Dũng. - Đ/c Phương nhận. 05/5/2021 à14/5/2021 - Tổ chức ôn thi 4 môn cho HS đăng ký dự thi vào 10 năm 2021. - Nộp đơn thay đổi nguyện vọng. - Dự kiến 14/5/2021 khảo sát Toán và Ngữ Văn, Tiếng Anh, theo cấu trúc đề tuyển sinh lớp 10 THPT, đề chung của phòng GDĐT có kế hoạch hướng dẫn cụ thể. - GV - HS - PGD, BGH, GV 15/5/20201 à 28/5/2021 - Tiếp tục tổ chức ôn thi 4 môn cho HS đăng ký dự thi vào 10 năm 2021. - Dự kiến 19/5/2021 Báo cáo kết khảo sát Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Sử lần 2 về Phòng Giáo dục Đào tạo. - Tổ chức họp cha mẹ HS. - Tổ chức gặp gỡ học sinh động viên khích lệ HS tham gia thi vào 10... - GV - Đ/c Dũng. - Đ/c Phương nhận. - Đ/c Quyên 29, 30/3/2021 HS tham dự kỳ thi vào 10. 4. Kinh phí tổ chức Thu Thực hiện thu chi đúng qui định theo - Thông tư 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 của Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về dạy thêm, học thêm. - Quyết định số 22/2013/QĐ-UBND ngày 25/6/2013 của UBND thành phố. Chi - Chi giáo viên giảng dạy 70%. - Chi quản lý 15%. - Chi khấu hao tài sản CSVC, VSMT,... 15%. Trên đây là kế hoạch ôn thi vào lớp 10 THPT năm học 2020 – 2021. Nhà trường đề nghị cán bộ, giáo viên, nhân viên và các bậc PH khối 9, các em học sinh thực hiện tốt để việc thi vào lớp 10 THPT đạt kết quả cao nhất. Kế hoạch có thể thay đổi tùy theo yêu cầu công tác và tình hình thực tế của nhà trường./. Nơi nhận - BGH để chỉ đạo; - CB, GV, NV để thực hiện; - Ban đại diện CMHS; - Lưu VT. HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Tố Quyên
kế hoạch ôn thi vào lớp 10 thpt
